EL HIMNO DE LA UEFA

Zadok the priest by Emma

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4º ESO y Bachiller salimos en Internet

Al final publicaron la foto que nos hicieron cuando fuimos a visitar el Palacio de Festivales. Salimos todos muy monos, la verdad.
Sólo tenéis que pinchar AQUÍ , e ir a la sección de FOTOS (bajando un poquito). Seleccionamos el 17 de Octubre de 2008, y vamos pasando fotos hasta que...
¡¡ os veáis en pantalla!! (estamos en la foto nº 8)

FESTIVAL DE NAVIDAD

Os recuerdo que próximamente tendremos el FESTIVAL DE NAVIDAD, pero sin vuestra participación no podrá llevarse a cabo, así que animo a todos los alumnos/as del instituto a que participéis.
¿Cómo? pues...
- preparando actuaciones libres por vuestras cuenta (canciones, bailes, teatro, chistes...)
- formando parte del grupo con el que vamos a preparar villancicos
- participando en el concurso de karaoke
- interpretando las canciones que estamos aprendiendo en clase con instrumentos
- ....
El aula de música está a vuestra disposición para ensayos en los recreos.

"La música que nos gusta"

Para los que nos os hayáis enterado, hemos inaugurado una nueva sección titulada "La música que nos gusta".
Ya he colgado alguna de vuestras peticiones... Espero que disfrutéis con ellas.

Os pongo aquí la canción de Huecco que tanto os gusta, Mirando al cielo;pero si queréis, en "LA MÚSICA QUE NOS GUSTA" tenéis el vídeo.
Recordad que ya vimos en clase, que la obra clásica en la que se basa esta canción es el Canon de Pachelbel.

Canciones en inglés

¿Sabéis que existen muchas canciones en inglés que guardan mensajes "secretos" en castellano?

JE JE JE


Aquí os pongo una pequeña muestra que he encontrado. Hay muchos más, pero de momento estos son los que me han parecido más graciosos (de todos los que he visto)

CÓMO HACER COMENTARIOS

Bueno, más de uno me habéis preguntado cómo hacer comentarios, porque al principio lo tenía configurado (sin darme cuenta) de tal forma que los comentarios los pudieran hacer solamente usuarios de BLOGGER, es decir, que se os pedía que tuviérais un blog para poder hacer comentarios.
Ya lo he cambiado hace días, pero parece que aún alguno se hace un lío.
Pincháis debajo de la entrada en la que queráis hacer el comentario; escribís vuestro comentario y a la hora de elegir una identidad, marcáis donde dice nombre/URL y con que pongáis el nombre (en el campo correspondiente) es suficiente.
Y por último, no olvidéis publicar comentario.

Y para comprobar que todos lo habéis entendido ( y que lo leéis), os voy a poner deberes: tenéis que hacer un comentario en esta misma entrada en la que poniendo vuestro nombre, apellidos y curso en el que estáis, me digáis algo que os gustaría que hubiera en nuestro blog. A ver si así vamos participando cada día más, ¿eh?

¡OJO! QUE ESTO ES PARA TODOS, tanto 2º ESO, como 3º ESO y 1º BACHILLER.

Visita al Palacio de Festivales

Un grupo de alumnos de 1º Bachiller y 4º ESO nos fuimos a visitar el Palacio de Festivales a Santander el viernes 17 octubre, con el motivo de la próxima representación de la ópera Madama Butterfly de Puccini (¡¡¡pero qué bonita!!!)
La visita nos sirvió para ver las instalaciones y algunos detalles del montaje de la ópera, y nos ofrecieron la posibilidad de asistir al ensayo general ayer martes 21 de octubre, al cual asistimos un grupo.
Merece la pena asistir a la ópera al menos una vez en la vida, y estoy segura que muchos de los que fuisteis ayer, repetiréis en el futuro.
Las fotos que os pongo abajo son de la visita del viernes; de la ópera, obviamente, no tenemos porque está prohibido hacer fotos, pero os paso un enlace con algunas imágenes que han colgado en la página web del Palacio de Festivales, pinchando aquí

En el enlace que tenéis en el blog ADIVINA QUIÉN O QUÉ ES tenéis más información sobre esta maravillosa ópera.

Eric Clapton "Tears in Heaven"

Me siento obligada a poneros esta canción: me encanta.

Se trata de Eric Clapton, hace muchos años, interpretando en directo esta pasada de canción. Aunque está en inglés es muy fácil de seguir porque no es un inglés difícil, va lenta y en la versión que os he puesto aparece el texto en la pantalla; así podréis cantarla cuando queráis con E. Clapton y os servirá para practicar la pronunciación.

¿Sabéis cuales fueron las circunstancias que le llevaron a componer esta canción? Os lo voy a contar, para que entendáis un poquito mejor el mensaje que nos quiere transmitir: el 20 de marzo de 1991 su primer hijo, Conor, murió a los 4 años, al caer accidentalmente por la ventana de un rascacielos en Manhattan, Nueva York. E. Clapton compuso esta canción, "Lágrimas en el cielo" 9 meses después, como una forma de intentar desahogar, de alguna manera, el dolor tan grande que sentía. En ella se pregunta qué pasaría si se reencontrara con su hijo en el Paraíso.
Ha llegado ha ser un gran éxito.

Adivina quién o qué es

Acabamos de inaugurar una nueva sección en nuestro blog, en la cual se nos propone que investiguemos un poquito.
Os animo a que la visitéis; se llama ADIVINA QUIÉN O QUÉ ES, y tenéis el enlace dentro de "Nuestra lista de blogs". En él os cuento en qué consiste de una forma más detallada...

POR FIN LLEGÓ SEPTIEMBREEEE

Comenzamos un nuevo curso escolar, y este año en clase de música vamos a empezar a trabajar y completar este blog que comencé a finales del curso pasado.
Pero este años vais a ser vosotros los artistas; ya iremos viendo poco a poco como lo hacemos, pero nos servirá para ir aprendiendo de una forma aún más divertida y atractiva para vosotros: "hay que renovarse", ¿eh?
Espero que podamos contribuir todos los cursos, o al menos la mayor parte.
Un saludo, y bienvenidos al blog del aula de música.

El milagro de Candeal

"Bebo Valdés, el gran pianista cubano de 85 años, exiliado en Estocolmo desde hace 40 años, viaja hasta Salvador de Bahía (Brasil), donde las músicas y las religiones de áfrica se han conservado de la forma más pura. Allí encuentra a Mateus, un músico Ballano que le introduce en la vida de la comunidad afro-bahiana y le conduce a Candeal, una favela que, gracias a la iniciativa de Carlinhos Brown y al esfuerzo de sus moradores, se ha convertido en una comunidad muy especial.

En Candeal no hay drogas.

Eso sí, hay un conservatorio de música, un centro de salud, un estudio donde vienen a grabar artistas de todos los continentes, atraídos por los tambores de Candeal. Utilizando la música como motor para todo tipo de iniciativas, las gentes de Candeal han recuperado la autoestima y la esperanza de que la realidad puede ser transformada, de que un mundo mejor es posible."

Aquí os pongo el enlace de la página oficial de la película.

Pero si podéis no dejéis de verla. Alucinaréis de lo que la música supone para los habitantes de Candeal.
Empecé a verla con mis alumnos de 4º ESO, con la idea de poner los fragmentos más llamativos......y ¡de eso nada! No me dejaron. La vimos entera. "Algunas" incluso aseguraron que ir a Candeal iba a ser un viaje pendiente en sus vidas....

LOS HERMANOS AGÜERO

Un video precioso de Sergio y Nando, cantando Viento del Norte.

Orfeo y Eurídice

Muchas son las versiones que se han escrito, y musicalizado de este mito.
Aquí os dejo varios enlaces:

Enlace 1

Enlace 2

Enlace 3

Y ahora os propongo, que seáis vosotros los que busquéis imágenes de Orfeo a lo largo de la historia

Algunos hombres buenos

Grupo cántabro que no podía dejar pasar; sino mi amigo Alejandro (uno de sus "más antiguos" seguidores) me mata; por él los conocí antes de que fueran Algunos hombres buenos, ya que el cantante es hermano de su amigo Julio... Aquí os paso:
El videoclip de un tema que han dedicado a nuestra tierra: CANTABRIA



Y uno de los videoclips de su primer disco:

Videoclip La Fuga - 3º ESO

Fue realizado por nuestros alumnos de 3º ESO en clase de plástica.
Es muy bueno; tenemos unos grandes-jóvenes artistas. Disfrutad del video.

Batukada brasileñaaaaa

Ese día preparamos una buena en el instituto: Nuestras particular versión de una batukada. Subimos al piso de arriba en absoluto silencio, y eso que éramos unos cuantos. Cuando llegó el momento: empezaron a sonar el surdo y los panderos grandes como nunca, todos a la vez, marcando el ritmo; enseguida empezaron a incorporarse paulatinamente los demás instrumentos: maracas, agogós, cajas chinas, claves, panderos pequeños, triángulos... todos atentos a los cambios que marcaba el "apito da samba", vamos, el silbato brasileño. Y cuando ya estábamos en pleno apogeo, fuimos bajando poco a poco las escaleras. Los demás alumnos, que estaban en sus clases, empezaron a salir y a ir detrás nuestro, hasta llegar al patio donde formamos un círculo central y empezamos a hacer los solos, con todo el público alrededor.

Al final de este segundo video, si escucháis atentamente se oye solamente al surdo con los panderos pequeños (a falta de tambourines...) haciendo su solo.

Un piano muy particular

Cuando fuimos con los alumnos de bachillerato de artes del instituto a la feria de ARCO del 2007 nos encontramos con un piano muy particular.
Los pájaros que veis, son de verdad, lo que pasa que en la foto, obviamente, no se mueven.
Las varillas verticales que veis se apoyan en distintas teclas, y en función de donde se posen los pájaros sonarán unas u otras.
Otras formas de hacer música, ¿verdad?

Instrumentos del mundo

Aquí tenemos una sencilla "Caza del tesoro" sobre los instrumentos musicales.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~21002495/wqyct/ct_instrumentos/instrumentos.htm#CABECERA

"El viaje del Chocolate"

Conoce la música de los pueblos precolombinos, gracias al siguiente enlace:

http://www.cesdonbosco.com/profes/hmena/chocolate/index.htm

Fantastic Machine!!!

Shakira: una vida en movimiento. Caza del tesoro

Según el Diccionario de la Lengua Española, inmigrante es la persona que inmigra, es decir, que llega a otro país para establecerse en él, pero el uso social que hacemos de este término aparece mucho más restringida.
La historia de la famosa cantante Shakira y su familia nos pueden ayudar a reflexionar sobre ello. Al final, podremos analizar y tomar conciencia sobre el uso que hacemos del término inmigrante, que difiere de su significado, y las posibles connotaciones peyorativas del lenguaje. A su vez, permite una reflexión sobre el papel que las etiquetas, prejuicios y estereotipos juegan en las relaciones interpersonales y la sociedad.

Shakira ha hecho bailar gente de todo el mundo con su ritmo pero, ¿qué sabéis de su vida? ¡Si conseguís encontrar las respuestas de esta caza del tesoro, descubriréis cosas muy interesantes!

http://www.observatori.org/paula/materiales/shakira/web1.htm

La vida de Ataúlfo según los niños (1)

¿Cómo era Ataúlfo? Algunas fotos...(4)

Teatro Campos Eliseos de París con Jacques Thiband y ONE en 1951

¿Cómo era Ataúlfo? Algunas fotos...(3)

Con Carl Schuricht

¿Cómo era Ataúlfo? Algunas fotos...(2)

El día de su boda con Juanita

¿Cómo era Ataúlfo? Algunas fotos...(1)

Con su hermana Elena

Ataúlfo Argenta: su página web

Músico cántabro, de Castro Urdiales, celebramos este años el 50 aniversario de muerte.
Aquí tenemos la dirección de su página web:
http://www.ataulfoargenta.com/

Clasificación de los instrumentos musicales

Os presento un sencillo powerpoint de los instrumentos musicales que hice hace algunos años, pero está sin terminar. Faltan aún muchos detalles; cuando tenga más tiempo lo terminaré para que lo tengáis completo.
Clasificación De Los Instrumentos Musicales

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Escucha la leyenda de la Reina Mora

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La reina Mora

Sepultada en una profunda gruta de Lebeña, en Liébana, dicen que hay una reina mora de gran hermosura. Está llorando por un cruel encantamiento, convertida para siempre en estatua de piedra sobre la que resbalan sus lágrimas. A la media noche, recobra su aspecto natural y recorre las salas subterráneas entre suspiros y sollozos llamando a aquellos compañeros muertos en la batalla de Covadonga y a los que huyendo de la derrota hallaron su sepulcro en esta sima.